Test Juli 2003
Aufgabenstellung / Ablauf der Prüfung:
Die eignungsprüfung in potsdam besteht aus einer hausaufgabe, die man
in ca. 4 wochen bearbeiten muss, und dann in einer etwa 10 minütigen
Präsentation verteidigen soll. Darin sind die präsentation der hausaufgabe,
ein eventuelles kurzes gespräch und das vorlegen der mappe beinhaltet.
bearbeiten sie wahlweise aufgabe 1 oder aufgabe 2wählen sie einen
aufgabenzusatz der ihrer meinung nach dem von ihnen gewählten
studiengang am ehesten entspricht.
bitte denken sie bei der darstellung ihrer ergebnisse daran, dass ihnen bei
ihrer präsentation im rahmen der eignungsprüfung nur sehr begrenzt zeit zur
verfühgung steht. versuchen sie deswegen, einen hohen grad an
wohlbegründeter strukturiertheit und klarheit in ihrer lösung zu erzielen.
aufgabe 1, "die spitzbubenleiter"
die spitzbubenleiter ist eine erfindung, die hilftüber den tellerrand zu schauen.
gesucht wird eine (technische) erfindung, die auf ähnliche aufregende art und
weise hilft, nämlich mit wenig oder gar keinem grät, eine situation zu
überbrücken, den horizont zu erweitern oder - immer wieder von neuem - den
blickwinkel zu korrigieren. dieses hilfswerkzeug kann also in einer konkreten
oder rein methaphysischen art verstanden werden.
1.1 interpretieren sie obrige aufgabe im sinne einer interaktiven lösung.
ein imaginärer benutzersoll auf ihre erfindung einwirken können, um sie an
seine spezielle situation anpassen zu können,oder sie für unterschiedliche
aufgabenstellungen einsetzen zu können. simulieren sie das
zusammenspielzwischen benutzer und der erfindung mit den ihnen zur
verfügung stehenden mitteln. begründen sie ihre gestalterischen
entscheidungen.
1.2. interpretieren sie obrige aufgabe im sinne eines dreidimensionalen
produktes und einer dazugehörigen, sinnvollen, ökologischenverpackung.
demonstrieren sie die form und funktion ggfls. mit hilfe eines eines
maßstäblichen modells sowie mit ergänzenden zweidimensionalen
darstellungen. begründen sie ihre gestalterische entscheidung.
1.3. interpretieren sie obrige aufgabe inm sinne von informationen
und/oder verschiedener botschaften zum thema, die effektiv und interessant
kommuniziert werden sollen. nutzen sie hierfür möglichst unterschiedliche
medien oder methoden, die sich ergänzen und zusammen ein schlüssiges
gesamtbild ergeben. begründen sie ihre gestalterischen entscheidungen.
aufgabe 2, "wie kommen die bilder in den kopf"
Bilder, Imaginationen, visuelle fantasien begleiten uns jeden tag und auch
nachts, manchmal bewusst und kontrolliert, manchmal unterbewusst oder
ungewollt. doch wie gelangen diese bilder in unseren kopf und wie erzeugt
das gehirn diese visuellen repräsentationen?
ihre aufgabe ist es, den prozess der imagination dar zustellen, die wege
menschlicher informationsverarbeitung visuell aufzuzeigen, so wie verfahren,
regel und wirkungen zu veranschaulichen.
2.1. lösen sie die obrige aufg. konzepieren und gestalten sie dazu ein
spiel für eine von ihnen selbst definierte zielgruppe, dass obige thema zum
inhalt hat.nutzen sie wenn möglich digitale mittel, um das spiel zu
demonstrieren/ simulieren.
2.2. lösen sie die ob. aufgabe. konzepieren und gestalten sie dazu ein
produkt und die dazu gehörige verpackung für eine von ihnen
selbstdefinierte zielgruppe, welche s im zusammmenhang mit dem thema
menschen hilft den prozess der imagination zu begreifen oder zu bearbeiten
oder zu filtern
2.3. lösen sie obige aufg. konzepieren und gestalten sie dazu
informationen und medien für eine von ihnen selbst degfin. zielgruppe mit
dessen hilfe das thema veranschaulicht werden kann
in ca. 4 wochen bearbeiten muss, und dann in einer etwa 10 minütigen
Präsentation verteidigen soll. Darin sind die präsentation der hausaufgabe,
ein eventuelles kurzes gespräch und das vorlegen der mappe beinhaltet.
bearbeiten sie wahlweise aufgabe 1 oder aufgabe 2wählen sie einen
aufgabenzusatz der ihrer meinung nach dem von ihnen gewählten
studiengang am ehesten entspricht.
bitte denken sie bei der darstellung ihrer ergebnisse daran, dass ihnen bei
ihrer präsentation im rahmen der eignungsprüfung nur sehr begrenzt zeit zur
verfühgung steht. versuchen sie deswegen, einen hohen grad an
wohlbegründeter strukturiertheit und klarheit in ihrer lösung zu erzielen.
aufgabe 1, "die spitzbubenleiter"
die spitzbubenleiter ist eine erfindung, die hilftüber den tellerrand zu schauen.
gesucht wird eine (technische) erfindung, die auf ähnliche aufregende art und
weise hilft, nämlich mit wenig oder gar keinem grät, eine situation zu
überbrücken, den horizont zu erweitern oder - immer wieder von neuem - den
blickwinkel zu korrigieren. dieses hilfswerkzeug kann also in einer konkreten
oder rein methaphysischen art verstanden werden.
1.1 interpretieren sie obrige aufgabe im sinne einer interaktiven lösung.
ein imaginärer benutzersoll auf ihre erfindung einwirken können, um sie an
seine spezielle situation anpassen zu können,oder sie für unterschiedliche
aufgabenstellungen einsetzen zu können. simulieren sie das
zusammenspielzwischen benutzer und der erfindung mit den ihnen zur
verfügung stehenden mitteln. begründen sie ihre gestalterischen
entscheidungen.
1.2. interpretieren sie obrige aufgabe im sinne eines dreidimensionalen
produktes und einer dazugehörigen, sinnvollen, ökologischenverpackung.
demonstrieren sie die form und funktion ggfls. mit hilfe eines eines
maßstäblichen modells sowie mit ergänzenden zweidimensionalen
darstellungen. begründen sie ihre gestalterische entscheidung.
1.3. interpretieren sie obrige aufgabe inm sinne von informationen
und/oder verschiedener botschaften zum thema, die effektiv und interessant
kommuniziert werden sollen. nutzen sie hierfür möglichst unterschiedliche
medien oder methoden, die sich ergänzen und zusammen ein schlüssiges
gesamtbild ergeben. begründen sie ihre gestalterischen entscheidungen.
aufgabe 2, "wie kommen die bilder in den kopf"
Bilder, Imaginationen, visuelle fantasien begleiten uns jeden tag und auch
nachts, manchmal bewusst und kontrolliert, manchmal unterbewusst oder
ungewollt. doch wie gelangen diese bilder in unseren kopf und wie erzeugt
das gehirn diese visuellen repräsentationen?
ihre aufgabe ist es, den prozess der imagination dar zustellen, die wege
menschlicher informationsverarbeitung visuell aufzuzeigen, so wie verfahren,
regel und wirkungen zu veranschaulichen.
2.1. lösen sie die obrige aufg. konzepieren und gestalten sie dazu ein
spiel für eine von ihnen selbst definierte zielgruppe, dass obige thema zum
inhalt hat.nutzen sie wenn möglich digitale mittel, um das spiel zu
demonstrieren/ simulieren.
2.2. lösen sie die ob. aufgabe. konzepieren und gestalten sie dazu ein
produkt und die dazu gehörige verpackung für eine von ihnen
selbstdefinierte zielgruppe, welche s im zusammmenhang mit dem thema
menschen hilft den prozess der imagination zu begreifen oder zu bearbeiten
oder zu filtern
2.3. lösen sie obige aufg. konzepieren und gestalten sie dazu
informationen und medien für eine von ihnen selbst degfin. zielgruppe mit
dessen hilfe das thema veranschaulicht werden kann
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